REA Analizando el clima

III. Localizando y analizando el clima de nuestras tres Comunidades Autónomas Tarea Los objetivos y productos de esta tarea son: Elaborar y presentar un mapa sobre el clima de las Comunidades Autónomas que hemos incluido en el itinerario. Hacer un informe con las diferencias climáticas encontradas en las tres Comunidades Autónomas estudiadas. Elaborar un vídeo por parejas comentando un climograma y un mapa del tiempo representativo de una de las tres Comunidades Autónomas elegidas. Por último calcular y hacer gráficas sobre datos climáticos de las capitales de las tres Comunidades Autónomas. Para empezar a familiarizarnos con la tarea os dejamos este vídeo:  2.2 El clima ¿Viajamos por España con Arcgis?. Geles Fernández Santafé. La evaluación de la tarea la vamos a realizar mediante: La evaluación del mapa Arcgis la vamos a realizar mediante la “Rúbrica del mapa” La  "Rúbrica de la elaboración de un informe de CCAA".       Desarrollo de la Tarea 1. Creamos nuestra carpeta de trabajo Para conseguir estos objetivos, dentro de la carpeta DRIVE de nuestro grupo, una carpeta denominada "Tarea 2.2 El clima" en la que crearemos un documento de texto para el informe, en el que también incluiremos el enlace al mapa digital, al vídeo y a las gráficas elaboradas. 2. Creamos el Mapa para la tarea Este es el mapa que debemos utilizar para realizar los pasos de la tarea. Podemos activar/desactivar sus capas desde el enlace para acceder al mapa.           2.2 El clima ¿Viajamos por España con Arcgis?.Geles Fernández Santafé. El primer paso será crear nuestro propio mapa al que llamaremos "Tarea 2.2 El clima". Para ello abrimos el mapa anterior y seleccionamos "Guardar como" y lo guardamos con el nombre de nuestro equipo seguido del nombre del mapa. Para poder hacerlo todos los miembros del equipo nos damos de alta en Arcgis y un miembro de nuestro equipo crea el mapa y lo comparte con el resto. En este vídeo están las orientaciones para hacer el trabajo propuesto: Tutorial Arcgis 3. Completamos la información sobre el clima Crearemos una capa para cada CCAA para incluir la información que recopilemos. Analizamos el clima de cada CCAA. Para ayudarte te dejamos esta presentación que recopila todos los estándares del tema y estos dos vídeos, este primer vídeo y este segundo vídeo. Crearás una nueva capa denominada "El clima" y has de explicar los siguientes apartados: 1. Clima predominante y diferencias por zonas. Señalamos las características de cada clima: Describimos y explicamos los elementos de cada clima: Temperatura, Humedad, Precipitación y tipos, Presión y Vientos. Explicamos los factores de cada elemento de cada clima: Latitud, Continentalidad, Altitud, CGA… 4. Comparamos el clima de las tres CCAA En primer lugar debemos hacer un informe con las diferencias encontradas entre el clima de las tres CCAA estudiadas. Dicho informe se encontrará en la carpeta DRIVE del equipo. Después de su revisión se añadirá una nota al mapa, con el icono de información, y se adjuntará el informe. Para ver las diferencias o semejanzas, debemos ir comparándolos punto por punto (clima, elementos, factores, etc,). En segundo lugar elaborarmos un vídeo por parejas comentando un climograma y un mapa del tiempo de una de las 3 CCAA elegidas. Os dejamos un ejemplo. Para acabar calculamos y hacemos gráficas sobre el clima de nuestras CCAA, para ello te dejamos al documento sobre datos climáticos  y el enlace al vídeo-manual de la tarea. Después de su revisión se añadirá una nota al mapa, con el icono de interrogante, y se adjuntarán las gráficas. III. Ayuda.            Recursos para la tarea: Acceso a los temas y vídeos sobre el clima: TEORÍA VÍDEOS 1.4 La superficie terrestre. El clima y la vegetación (1) Autora: Geles Fernández Santafé 1.4 La superficie terrestre. El clima y la vegetación (2) Autora: Geles Fernández Santafé Vídeo 4.1: CLIMA: La atmósfera Autora: Geles Fernández Santafé Vídeo 4.2 CLIMA: Elementos y factores Autora: Geles Fernández Santafé         Diario de aprendizaje Tras realizar la primera tarea del proyecto, es un buen momento para reflexionar en qué estado se encuentra nuestro trabajo. Abrimos la carpeta DRIVE del equipo y creamos un documento llamado "Tarea 1. Nuestro diario de aprendizaje" y completamos una nueva entrada titulada "Tarea 1. El itinerario" en nuestro blog de aula. Redactamos la entrada: La entrada debe tener estos contenidos: Resumen de las tareas y actividades que hemos resuelto en este apartado. Enlaces de consulta de los materiales que hemos creado. Materiales y recursos que hemos usado: enlaces de consulta, materiales de evaluación, guías... Al menos tres frases que expliquen qué hemos aprendido y qué destacamos de lo aprendido hasta ahora Valoramos el funcionamiento de nuestro equipo y de nuestras aportaciones. Dudas y dificultades: Términos o conceptos no entendemos correctamente, preguntas sobre el desarrollo del proyecto... Cómo podríamos mejorar para el resto del proyecto. La evaluación de la tarea la vamos a realizar mediante la "Rúbrica de la entrada blog (porfolio)".